学校でのドローン授業、段取りまでまとめてお任せください

学校にドローンの授業をご提案すると、よく「危なくないですか」と聞かれます。もちろん安全はいちばん大事にしています。そのうえで、TATARA SKY がもうひとつ大事にしているのが、授業を入れるまでの段取りです。

私はもともと教員でした。外部の方に授業をお願いする側にいたので、授業そのものと同じくらい、その前の準備に手間がかかることを知っています。だから、その準備もこちらでまとめてお引き受けします。

決めておくことは、こちらで整理します

外部講師の授業をひとつ入れるときには、次のようなことを決めていく必要があります。

• 何時間必要なのか。1コマで終わるのか、複数回なのか
• 場所はどこか。教室で足りるのか、体育館がいるのか
• 準備は誰がやるのか。机の配置、電源、Wi-Fi は必要か
• 学習指導計画のどこに位置づけるのか
• 管理職や保護者にどう説明するのか
• 予算はどの費目から出すのか。年度内に収まるのか

TATARA SKY では、ご相談をいただいた段階で、これらを一つずつ形にしてお持ちします。

TATARA SKY がご用意するもの

必要な時間と回数を、内容と一緒にご提示します。1回の体験会で終わる形にもできますし、複数回のカリキュラムにもできます。

場所と準備物をはっきりさせます。プログラミングの部分は教室でできます。実際に飛ばす場面は、広さと天井高が必要なので体育館をお借りすることが多いです。機材はすべてこちらで用意します。

指導案の形でお出しできます。 校内で説明される際に、そのままお使いいただけるようにするためです。

「発表する場所」まで含めて考える

もうひとつ、私がこだわっていることがあります。それは、授業の出口を作ることです。

プログラミングの授業は、動いたところで終わってしまいがちです。でも子どもが本気になるのは、誰かに見てもらえると分かったときだと思います。

TATARA SKY は室内ドローンショーもやっています。だから、子どもたちが組んだプログラムを、そのまま体育館で発表会として披露する、という形にできます。学ぶ、つくる、発表する。この3つがつながると、授業の意味が変わります。

くわしくはSTEAM教育プログラムのページにまとめました。

まずはご相談ください

「うちの学校でできるだろうか」「予算がこれくらいなのだけど」という段階で構いません。段取りはこちらで整えます。できること・できないことも正直にお伝えします。

お問い合わせはこちらからどうぞ。